Ressources Transdisciplinaires et disciplinaires

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RESSOURCES TRANSDISCIPLINAIRES :

 

Ce dernier lien donne accès à une offre de formation à distance en accès libre, que Réseau Canopé propose à tous les enseignants. Ces formations sont conçues avec la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR). L’offre ainsi élaborée est structurée autour de trois thématiques :

      • les métiers de l’humain : lors des prochaines formations, l’accent sera mis sur la poursuite de la co-éducation et du lien avec les familles ;
      • faire face à l’hétérogénéité des élèves : concevoir une évaluation diagnostique, des critères d’auto-évaluation et d’auto-positionnement ;
      • nouvelle forme scolaire et articulation présentiel/distanciel : au mois de juin 2020, les formations sur la classe inversée et les espaces de classe seront au cœur de cette offre de formation.

Sur simple inscription, les enseignants peuvent accéder aux formations, temps d’échanges et d’accompagnement.

Cette programmation est enrichie au fil des semaines afin de mieux répondre aux besoins des enseignants.

En complément de ces formations, Réseau Canopé met à la disposition des enseignants ressources, podcasts et tutoriels sur https://www.reseau-canope.fr/canotech.html
Pour plus d’informations et de précisions, voir le document joint : « Retour-en-classe-Formations-Reseau-Canope.pdf ».

A leur demande, les professeures & professeurs qui auront suivi une ou plusieurs formations peuvent obtenir de Réseau Canopé la production d’une attestation. Celles et ceux qui le souhaitent pourront alors faire inscrire ces formations dans leur parcours GAIA et leur CV I-Prof, en en formulant la demande auprès de la DIFOR au moyen de l’attestation délivrée par Réseau Canopé

  • L’équipe du projet EOL (Environnements Optimisés d’apprentissage pour et par les Langues), projet expérimenté dans l’académie de Besançon de 2016 à 2019, formule 35 propositions pour renforcer le lien intergénérationnel et développer une pédagogie plus inclusive des jeunes générations :

        https://www.ecml.at/Resources/TreasureChestofResources/tabid/4397/language/fr-FR/Default.aspx

       Pour découvrir ces propositions :

    • Rubrique « enseignants »
    • Cliquez sur les « 5 clés » représentées sous forme de bulle (gestion de l’espace, du temps…)

Ces ressources permettant de prendre en compte les enjeux linguistiques dans l’ensemble des apprentissages concernent tous les champs disciplinaires

 

 

RESSOURCES DISCIPLINAIRES

 

 

 

 

 

un concert chaque soir à 20h30 (tous styles)

Créer un compte avec son adresse académique afin d’accéder à l’ensemble des ressources disponibles :

https://www.edutheque.fr/actualite/article/la-philharmonie-de-paris-partenaire-edutheque-se-mobilise.html?logintype=login

 

Lien alternatif : https://www.francebleu.fr/infos/culture-loisirs/des-concerts-privatifs-par-telephone-l-idee-geniale-de-l-opera-de-lorraine-pour-adoucir-le-1586605147

 

ARTICLES DIVERS, presse, revues, BLOGS privés…” :

(Les deux liens indiqués à la fin de l’article concernent le 1er degré mais on peut y dénicher diverses suggestions adaptables au niveau collège)

POUR LE PLAISIR…