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Une formation académique sur l’évaluation en EMCC au mois d’avril Suite à notre visio/journée institutionnelle du mercredi 19/02 voici le lien pour l’inscription à la formation sur l’évaluation en EMCC proposée par notre …
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19 octobre 2015
Pour cette 1ère séquence pédagogique de l’année scolaire en 6ème, Jean-Pierre AUBEL, professeur d’Education musicale et chant choral au Collège privé Notre-Dame à Besançon, propose cadrage et ressources. L’un des documents présente un exemple de scénario pédagogique conçu par l’enseignant, avec :
- les activités du cours
- action du professeur
- situations d’apprentissage
- outils utilisés
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19 octobre 2015
Un exemple possible de 1ère séquence pour chaque niveau de classe au collège. Pour chacune des 4 séquences, David RAYMOND, professeur d’Education musicale et chant choral au collège Le Rochat à Les Rousses (39), élabore le cadrage didactique qui présente :
- les objectifs généraux
- la question transversale
- les compétences visées et les compétences associées
- le projet musical
- l’oeuvre de référence et les oeuvres complémentaires les situations d’évaluation
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19 octobre 2015
DEBUT DE PROGRESSION ANNUELLE par niveau, par Jean-Pierre AUBEL, professeur d’Education musicale et chant choral au Collège privé Notre-Dame à Besançon – Pour chaque niveau d’enseignement au collège, l’enseignant propose :
- des exemples d’enchaînements possibles de séquences n°1 et n°2.
- cadrage et documents de cours pour chaque séquence pédagogique (8 séquences au total)
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