Une communication de notre collègue Cécile Delavelle, responsable des options et spécialités musique des lycées Nodier à Dole et Pasteur à Besançon: Projet : « La classe, l’œuvre » Musée des Beaux-arts de Dole …
Une communication de notre collègue Cécile Delavelle responsable des enseignements d’option et spécialités musique au Lycée Pasteur de Besançon: Les musiciens du groupe « Tartit » sont venus au lycée Pasteur à la rencontre des …
Notre collègue Cécile Delavelle en charge des options et spécialités musique du lycée Pasteur de Besançon partage avec nous les productions de ses élèves durant cette année scolaire: Le conte musical Le grand jour créé …
Une vidéo envoyée par notre collègue Sophie Taglione qui développe depuis plusieurs années dans ses différents établissements de Lons-le-Saunier des projets pédagogiques autour de la pratique de la percussion corporelle, cette fois-ci c’est le …
Une communication de Caroline Laigneau, professeure missionnée auprès du Festival International de Musique de Besançon Franche-Comté: Le 77e Festival international de musique de Besançon se déroulera du 13 au 22 septembre 2024. Plus de 25 concerts …
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19 octobre 2015
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19 octobre 2015
Pour cette 1ère séquence pédagogique de l’année scolaire en 6ème, Jean-Pierre AUBEL, professeur d’Education musicale et chant choral au Collège privé Notre-Dame à Besançon, propose cadrage et ressources. L’un des documents présente un exemple de scénario pédagogique conçu par l’enseignant, avec :
- les activités du cours
- action du professeur
- situations d’apprentissage
- outils utilisés
Documents joints
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19 octobre 2015
Un exemple possible de 1ère séquence pour chaque niveau de classe au collège. Pour chacune des 4 séquences, David RAYMOND, professeur d’Education musicale et chant choral au collège Le Rochat à Les Rousses (39), élabore le cadrage didactique qui présente :
- les objectifs généraux
- la question transversale
- les compétences visées et les compétences associées
- le projet musical
- l’oeuvre de référence et les oeuvres complémentaires les situations d’évaluation
Documents joints
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