Elsa Goujon-Gregori, responsable formation, conseillère artistique de la Cité de la Voix, site de Dijon vous propose ces deux formations liées à l’improvisation, la dynamique de groupe, ou les outils d’encadrement d’un ensemble. Ces …
Premier Concours International de Composition Jeune Public : l’Orchestre Victor-Hugo associe les classes à son projet ! UN projet, DEUX propositions de parcours « Se découvrir spectateur » (Cycle 3) « Se découvrir Reporter- Aiguiser son sens critique » …
Une nouvelle annonce de notre collègue José Da Silva (mission DRAEAC, service pédagogique La Rodia):La Rodia nous propose de participer à une formation au sein de son établissement : “Mise en place de projets …
Une communication de notre collègue Cécile Delavelle, responsable des options et spécialités musique des lycées Nodier à Dole et Pasteur à Besançon: Projet : « La classe, l’œuvre » Musée des Beaux-arts de Dole …
Une communication de notre collègue Cécile Delavelle responsable des enseignements d’option et spécialités musique au Lycée Pasteur de Besançon: Les musiciens du groupe « Tartit » sont venus au lycée Pasteur à la rencontre des …
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Ces repères posent un cadre de référence permettant aux professeurs, dans la diversité des situations scolaires, d’apprécier l’opportunité de mener des pratiques artistiques même en présence d’un nombre réduit d’élèves, voire de décider d’en éviter certaines d’ici la fin de l’année scolaire.
Lien Permanent pour cet article : http://educationmusicale.ac-besancon.fr/inspection-generale-reperes-concernant-les-pratiques-artistiques-dans-le-cadre-des-protocoles-sanitaires-de-la-reprise-de-la-scolarite-obligatoire/
En cette période si particulière, l’ensemble des IA-IPR a souhaité adresser aux enseignants ces 2 lettres communes :
De manière plus particulière à notre discipline, M. Chiello, IA/IPR de l’académie de Besançon a souhaité ajouter un complément de communication :
Lien Permanent pour cet article : http://educationmusicale.ac-besancon.fr/courriers-institutionnels/
- La page du site de l’académie de Créteil :
- Une présentation vidéo d’Olivier Corbont, professeur au collège CAMILLE CLAUDEL à MONTREUX CHATEAU, relativement à la mise en place d’une pédagogie grâce au numérique, via notamment l’ENT ECLAT, comportant des parcours d’apprentissage sous Moodle intégrés à ECLAT. La video dure 45 minutes sous la forme d’une visio-conférence, et comporte 15 minutes d’échange à la fin. Ceci pourra aider les enseignants dans la mise en oeuvre de la continuité pédagogique, pour les semaines à venir, et/ou provoquer des réflexions vers de nouvelles pratiques.
- Les capsules vidéos recensées par l’APEMu:
https://apemu.fr/capsules-pedagogiques
Lien Permanent pour cet article : http://educationmusicale.ac-besancon.fr/pour-assurer-la-continuite-pedagogique/
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